Фестиваль детско-взрослых инициатив в интересах устойчивого развития Молодечненского района
Наш дом – живая планета Земля,
которая несёт на себе уникальное живое
сообщество…
Защита Земли, её разнообразия и красоты –
наш священный долг
Из Преамбулы к Хартии Земли
Международный
документ «Хартия Земли» начинается фразой: «Мы живём в переломный момент
истории Земли — время, когда человечество должно выбрать своё будущее». Что
означают эти слова для 5-летнего ребёнка? Для 15-летнего подростка? Для молодой
супружеской пары? Для пожилого человека?
Возможность
влиять на качество своей жизни, отвечая при этом за свое будущее, заботясь о
будущих поколениях посредством изменения себя и развития окружающего мира
должно и может стать приоритетным в жизни каждого человека.
С сентября
2012 года ГУО «Гимназия-колледж искусств г.Молодечно» осуществляет инновационный
проект «Внедрение модели комплексной поддержки педагогических инициатив как
ресурса развития учреждения образования» (научные руководители – А.В.Воронов и
В.С.Кулик ,старшие преподаватели кафедры педагогики и менеджмента образования
АПО). Деятельность по управлению педагогическими инициативами в системе
комплексной поддержки организована в соответствии с процессами восхождения и
реализации инициатив, способствует наращиванию человеческих ресурсов развития. В 2013/2014
учебном году гимназия-колледж подтвердила статус Минского областного ресурсного
центра комплексной поддержки образования
в интересах устойчивого развития и школьных Местных повесток – 21 в рамках
участия в белорусско-немецком проекте "Партнерская сеть Школ устойчивого
развития: межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения".
Миссия
гимназии-колледжа искусств г.Молодечно как инициативного центра устойчивого
развития (УР) региона связана с содействием повышению качества жизни людей и
обеспечением в развития человеческих ресурсов и инновационных практик региона.
Обеспечение собственной практики образования в интересах устойчивого развития
(ОУР) и оказание (как условие ее организации) помощи другим позволяет школе не
только расширить сферу своего влияния, но и стать в регионе ресурсным центром
комплексной поддержки ОУР.
Совместный поиск с подрастающим поколением
новых путей разрешения комплекса существующих в регионе экологических,
экономических и социальных проблем, включение учащихся в процессы их
преодоления есть важнейшие составляющие эффективной практики образования в
интересах устойчивого развития, предполагающей осуществление компетентностного
подхода в создаваемой системе «обучения действием» [5].
У
каждого есть желание или нежелание
изменить мир вокруг себя; есть право на отказ и осознание наличия у него права
иметь мнение, права что-то делать по своему желанию. И, понимая это, учащиеся и педагоги
гимназии-колледжа искусств занимают активную гражданскую позицию в решении
социально значимых проблем, касающихся своей школы, Молодеченского района,
проявляют желание личного участия в создании положительного имиджа своего края.
Как
побудить взрослого или ребенка проявить инициативу? В 2012/2013 учебном году в нашем учреждении
образования были проработаны организационно-управленческие ресурсы становления
активной гражданской позиции участников гимназического сообщества, одним из
которых относятся Фестиваль детско-взрослых инициатив в интересах устойчивого
развития Молодечненского региона.
Фестиваль
детско-взрослых инициатив в интересах устойчивого развития Молодечненского
района (далее Фестиваль) в гимназии-колледже искусств проходит с 2012 года. Основная форма Фестиваля – представление и защита инициатив по изменению
жизни каждого через влияние на среду прямого воздействия – социум. Цель: создание условий для становления активной
гражданской позиции участников гимназического сообщества через формирование
системы детско-взрослых инициатив в интересах устойчивого развития (далее УР)
региона в рамках внедрения в деятельность учреждения модели комплексной
поддержки педагогических инициатив.
Задачи Фестиваля:
Формировать
целостное восприятие и осознание учащимися окружающего мира и себя в этом мире
через обсуждение экономических, социальных и экологических проблемы жизни в
Молодечненском регионе, путей решения этих проблем.
Стимулировать
и поддерживать инициативы участников гимназического сообщества, отражающие
комплекс экономических, экологических и социальных проблем региона.
Способствовать
осознанию участников гимназического сообщества возможности и необходимости личного участия каждого через расширение границ
влияния социальной значимой активности участников гимназического сообщества,
организация сотрудничества с местным населением в выявлении и разрешении
проблем УР региона.
Расширять
систему взаимодействия со школами-партнёрами по инновационному проекту, школами
- участниками Партнёрской сети школ устойчивого развития Республики Беларусь
через сетевое взаимодействие участников детско-взрослых инициатив.
Реализовать
креативные способности участниками гимназического сообщества через изменение
стиля профессионального общения: переход к свободному и открытому обсуждению
проблем УР.
Содействовать
развитию у участников гимназического сообщества навыков планирования, умения
представления результатов деятельности .
Выявить
лучшие детско-взрослые инициативы в интересах УР.
В 2013 году
Фестиваль проводился в апреле, рамках Недели устойчивого развития – 2013, и
организовывался в течение пяти тематических дней: «Мы и здоровая окружающая
среда», «Мы и здоровое окружение», «Мы и технологии, которые используем», «Мы среди людей, творящих историю», «Мы –
агенты перемен в интересах устойчивого развития».
В рамках
дня «Мы – агенты перемен в интересах устойчивого развития» в 2013 году
учащимися 9-ых классов и 1 курса колледжа проведены городской интерактив
«Поговори со мной!», направленный на привлечение внимания общественности на
взаимоотношения родителей и детей (http://g-cofartsmolod.schools.by/news/5923).
Советом гимназистов и учащимися 6 и 7 классов проведен городской флешмоб «Чистый дом, подъезд, город – чистая планета»
и акция «Чистый городской парк – чистая
планета!».
На
Фестивале были представлены стендовые проекты педагогов-участников
инновационного проекта как «агентов перемен» гимназии-колледжа искусств:
«Организация информационной поддержки педагогических инициатив в
гимназии-колледже искусств г.Молодечно» (учителя Терешко А.Л. и Протасевич
Л.И.), «Дебаты как интерактивный способ формирования активной гражданской
позиции учащихся» ( учитель Лагутёнок Л.К.), «Создание Интернет-клуба
«Паутина.arts» ( учителя Михайлов М.В., Рощин Д.А.), «Реализация проекта «Хочу
все знать о профессиях» ( учитель Родько Т.М.), «Формирование активной
гражданской позиции учащихся на уроках географии средствами проектной
деятельности» (учитель Полоз Л.В.), «Создание клуба выходного дня «МаДамочки» (
учитель Барковская Е.В.), «Деятельность волонтерского клуба «Спешите делать
добро» ( учитель Годлевская Ж.Л.).
Участие во
встрече-разговоре с миром Severn Suzuki "Понимание наших взаимосвязей и
признании нашей ответственности" (22.04.2013) и проведение Марша лягушек
(международный Интернет-проект ENO) помогли обменяться опытом по внедрению идей
устойчивого развития с представителями учреждений образования и
заинтересованными лицами многих государств.
В 2013/2014
учебном году гимназическое сообщество приняло решение проводить Ярмарку
молодежных инициатив, с целью рекламирования инициатив учащихся, педагогов и
родителей, направленных на привлечение
внимания к экономическим, социальным и экологическим проблемам жизни в
Молодечненском регионе. В декабре 2013 года в рамках Ярмарки было представлено
28 детско-взрослых инициатив.
Таким
образом, проведение Ярмарки стало новым витком
(этапом) проведения Фестиваля детско-взрослых инициатив, который в 2014
году стал открытым и позволил укрепить педагогический процесс взаимодействия
педагогов, учащихся, законных представителей, представителей других
организаций, стремящихся оказывать поддержку извне, расширить педагогическое
партнёрство в рамках реализации проекта с другими учреждениями общего среднего
образования Республики Беларусь (в Фестивале приняли участие команды СШ №8
г.Молодечно, гимназии №10 г.Молодечно ,гимназии
г.Иваново и СШ №3 г.Пинска, Браславской гимназии (заочно)).
Дни Фестиваля-2014, которые прохолодили
под девизом «Мы- в будущем, будущее – в нас ?!», были насыщены пропагандой идей
устойчивого развития среди населения г.Молодечно. Этому способствовало
проведение ряда мероприятий. В рамках дня «Я=житель планеты Земля» на Центральной
площади города проведены акции «Пересядь на велосипед», «Чистый дом, подъезд,
школа – чистая планета». Хочется отметить, что акции сопровождались
интерактивными театрализованными представлениями, подготовленными учащимися
театрального отделения гимназии-колледжа.
Ещё в 2010/2011 учебном году завязалось
сотрудничество ГУО «Гимназия-колледж искусств г.Молодечно» с «ГУО
"Молодечненская специальная общеобразовательная школа-интернат № 2 для детей с нарушениями зрения" Минской
области и тогда же созрела идея создания волонтёрского клуба «Партнёры
будущего» руководитель Годлевская Ж.Л.). Девиз клуба: «Спешите делать добро!».
Цель этой инициативы: способствовать интеграции детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей в современное общество. Участниками клуба оказывается
помощь детям-инвалидам ЦКРОиР, детям, оставленным родителями в роддоме, детям,
находящимся на лечении в хирургическом отделении детской больницы г.Молодечно,
кроме этого проводятся мастер-классы с вышеуказанной категорией. Деятельность
клуба в 2013/2014 учебном году отмечена дипломом лауреата республиканского
конкурса «Земля-наш дом!». В день Фестиваля, который проходил под девизом
«Спешим делать добро» волонтерский клуб провел акцию «Подарим тепло другу».
Акция «Поговори со мной!» ежегодно проводится
с участием фольклорного ансамбля «Жывiца» возле кинотеатра «Родина» и всегда привлекает внимание горожан свое
индивидуальностью, оригинальностью. Проблемы взаимоотношений детей и родителей,
поднимающиеся в ходе акции, вызывают интерес и поддержку среди населения
Молодечно.
«Мы - агенты перемен в интересах
устойчивого развития» - тематика ещё одного из дней Фестиваля. В этот день
педагоги провели совместно с учащимися и родителями такие мастер-классы, как
«Проектная деятельность как метод расширения образовательного и воспитательного
пространства гимназии-колледжа» (Родько Т.М.), «Интеграция идей устойчивого
развития в процессе изучения учебного предмета математика» (Протасевич Т.П.), «Формирование
активной гражданской позиции учащихся на учебных занятиях истории через применение
интерактивного метода «Дебаты» (Лагутенок Л.К.), «Работа клуба выходного дня
«МаДамочки» как ресурс развития эстетической культуры девушек» (Барковская
Е.В.), «Развитие национальной культуры во внеклассной работе. «Самабытнаць і полікультурнаць
беларускай кухні» (Конон В.В.).
Проведение фотовыставки «Мой мир в
объективе» и конкурса видеороликов «Молодёжь за устойчивое развитие»,
интерактива «Мова родная - мова модная», интерактивной игры «Будущее - в нас»
стали незабываемыми событиями в жизни не только учащихся, родителей и педагогов
гимназии-колледжа искусств, но и гостей Фестиваля – команды Браславской
гимназии.
Экологические,
социальные акции, интерактивные представления в школе и городе, проведённые в
рамках Фестиваля, позволили обеспечить
рефлексивное отношение учащихся к окружающему в личном и общественном плане
через реализацию общественных ценностей при разумном соотношении личностных и
общественных интересов.
Выявление и
поддержка наиболее перспективных идей, предъявляемых ежегодно на Фестивале,
позволяет создавать условия для становления активной гражданской позиции
участников гимназического сообщества: включенное участие (в том числе,
доступность для ребенка участия в системе принятия решений), партнерство,
детско-взрослая общность, возможность включения в сеть или в сетевое
сообщество, стимулирование инициатив, создание условий для коммуникации.
Основой успешности реализации инициатив являются наработанные совместно материалы, задания, консультации, дорожные
карты.
В наших
планах – расширение сотрудничества с районным Советом народных депутатов по
пропаганде идей устойчивого развития среди населения Молодечненского региона,
Местным благотворительным фондом «Наследие М.-К. Огинского» – по
поддержке юных художников, кинотеатром «Родина» – по проведению совместных
акций с жителями нашего города. Мы планируем проведение Передвижного фестиваля
детско-взрослых инициатив в интересах устойчивого развития, сущностью которого
станет «ползучая» («перемещаемая») Неделя устойчивого развития молодежных
инициатив, пропагандирующая идеи УР среди населения. Мы мечтаем, что в рамках
такой Недели ее участники обязательно будут проводить флешмобы, интерактивные
представления, уличные акции в разных уголках Беларуси и, возможно, Германии,
Литвы, Латвии.
Партнёрские
взаимоотношения между молодёжью и представителями руководства района,
творческой интеллигенции, серьёзность и
всесторонность обсуждения детских и молодёжных инициатив, проектов и
исследований дают возможность юным участникам почувствовать себя ответственными
за своё будущее, за своё образование, за свой регион, способствуют становлению их активной
гражданской позиции. Таким образом происходит «выращивание агентов перемен»,
прежде всего, в самом учреждении образования и дает возможность включать
местное население, представителей общественных организаций и местной власти в
решение вопросов устойчивого развития района.
Список
литературы
1.
Партнерская
сеть школ устойчивого развития [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.agendaschools.net/
2.
Савелова,
С. Б. Учимся проектировать деятельность социально активной школы / С.Б.Савлова
// Адукацыя i выхаванне. – 2009. – № 6. – с. 47 – 50.
3.
Филипович,
Е.В. В интересах устойчивого развития / Е.В. Филипович, О.Ю. Хазикова,
Е.В.Храмцевич // Образование Минщины. – 2013. –
№6. – с.6-8.
4.
Хазикова,
О.Ю. Деятельность ресурсного центра развития образовательных практик по
обеспечению комплексной поддержки педагогических инициатив / О.Ю.Хазикова,
Е.В.Храмцевич // Образование в интересах устойчивого развития – условие и
механизм становления субъектности и сотрудничества участников образовательной
деятельности: сборник материалов научно-практической конференции, Витебск,
18-20 апреля 2013 года / УО ВГУ им. П. М. Машерова ; гл. ред. А. П. Солодков. –
Витебск: ВГУ им. П. М. Машерова, 2013. – с.101-104.
5.
Хазикова,
О.Ю. Комплексная поддержка педагогических инициатив – условие деятельности ГУО
«Гимназия-колледж искусств г.Молодечно» как ресурсного центра образовательных
практик в интересах устойчивого развития / О.Ю.Хазикова, Е.В.Храмцевич // II
Республиканские педагогические чтения «Инновационные тенденции в современном
образовании» (Минск, АПО, 15-16 ноября 2013 года) [Электронный ресурс] – Режим
доступа: http://www.oobpo.by/component/content/article/9-2012-10-24-12-35-54/85-ii-l-r-2013-.html
